Հ․ Թումանյան․ Խելոքն ու հիմարը

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Մայրենի | Posted on January 31, 2023

Առաջադրանքներ

  1. Դեղինով նշված բառերը դուրս գրեք, բառարանի օգնությաբ դրանց բացատրություններն իմացեք։

բանեցնել-աշխատացնել,ջոկ-առանձին, մոզի-Երկու տարեկան հորթ,թոկ-պարան,խարխուլ-քանդված,գանգատ-բողոք,

  1. Տեքստից դուրս գրեք 2 հականիշ բառ։ խելոք-հիմար,ցուրտ-տաք
  2. Տեքստից դուրս գրեք դարձվածքները, բացատրեք դրանց իմաստները։

Աչքերը չորս անել-ուշադիր նայել,

Աչքածակ լինել-ագահ լինել

  1. Բնութագրեք հեքիաթի հերոսներին։

Խելոք եղբայրը ագահ էր, չարաշահում էր փոքր եղբորը և աշխատացնում։ Չէր խղճում եղբորը և չէր սիրում։

Փոքրը եղբայրը հիմար էր, անխելք, միամիտ ու աշխատասեր։

  1. Մեկնաբանեք հեքիաթի ավարտն, ինչո՞ւ անխելքին ոչ ոք չօգնեց։

Անխելքին ոչ ոք չօգնեց, որովհետև նրան չէին հավատում և լուրջ չէին վերաբերվում, քանի որ բոլորը նրան գիտեին որպես հիմար,անխելք մարդ։

  1. Եթե դուք լինեիք հեղինակը, հեքիաթն ինչպե՞ս կանվանեիք։

<<Ագահ եղբայրը>>

Եկրորդ մակարդակ

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Մաթեմատիկա | Posted on January 31, 2023

1. Նշված  40612027001 թվից  հինգ  թվանշան ջնջեք այնպես, որ ստացված վեցանիշ թիվը լինի ամենափոքրը։Ձեր պատասխանը

102001

2. Քանի՞ զրոյով է ավարտվում 1x2x3x4x…x37 արտադրյալը։Ձեր պատասխանը

00000000

3. Մետաղալարը, որի երկարությունը 456մ  է, բաժանեցին երեք մասի։ Առաջին մասը 4 անգամ երկար էր երրորդ մասից, իսկ երկրորդը՝ 114 մ-ով երկար էր երրորդից։ Գտեք ամենակարճ մետաղալարի երկարությունը։

57

4․ Արմանի և Արամի տարիքների գումարը երկու տարի առաջ հավասար էր 15-ի։ Այսօր Արմանը 13 տարեկան է։ Քանի՞ տարի հետո Արամը կլինի 9 տարեկան։

13-2=11 15-11=4 9-4=5

5-2=3

5. Մանեն ամեն օր գնում է զբոսնելու, չի գնում միայն այն օրերին, եթե և՛ ձյուն է, և՛ քամի։ Դեկտեմբեր ամսին 13 օր արևային եղանակ էր և առանց քամի։ 12օր ձյուն է տեղացել և 11օր եղել է քամի։ Դեկտեմբեր ամսին Մանեն քանի՞ օր մնաց տանը։Ձեր պատասխանը 

36-31=5օր

6. Երկուշաբթի առավոտյան ջրհորում կար 1000 լիտր ջուր։Ամեն օր Արմանը ջրհորից հանում էր 600լ ջուր, իսկ գիշերը ջրհորում ջուրը ավելանում էր առավոտյան եղած ջրի կեսի չափով։ Հինգշաբթի օրը առավոտյան քանի՞ լիտր ջուր կլինի։
Ձեր պատասխանը

520 լիտր ջուր

7. Նկարում պատկերված է նկարի շրջանակ, որը կազմված է 4 հատ իրար հավասար տախտակներից։ Ամեն մի տախտակի լայնությունը 6սմ, իսկ պարագիծը ՝ 72 սմ:  Գտեք մոխրագույն ուղղանկյան չափերը։ 

Անխորագիր պատկեր

2×6=12

72-12=60

60:2=30

30-12=18

8. Ամիրյանի վեց որդիներից յուրաքանչյուրը նախորդից 4 տարով  մեծ է, իսկ ավագը կրտսերից ՝ 3 անգամ։ Գտեք ավագ որդու տարիքը։

30 տարեկան

9. Ջրավազանը նեղ խողովակով լցվում է 10 ժամում է, իսկ լայնով ՝ 4 ժամում։ 3 ժամում լայն խողովակո՞վ է ավելի շատ ջուր անցնում, թե ՞ 8  ժամում՝ նեղ խողովակով։

8 ժամ


10. Գտեք 1+2+3+…+2023 գումարի և 2023-ի քանորդը։

1012

3_րդ շրջանի անհատական ուսումնական պլան

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Անհատական ուսումնական պլան | Posted on January 30, 2023

Անուն Ազգանուն-Ալեքս Բարսեղյան

Դասարան-4․3

Ընտրությամբ գործ. խումբ-մաթեմատիկա

Լրացուցիչ  կրթության խմբակ -ֆուտբոլ ( դպրոցից դուրս)

Երկարօրյա ծառայություն- չեմ օգտվում

Երթուղային ծառայություն- չեմ օգտվում

Հովհաննես Թումանյան. Ինքնակենսագրություն

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Մայրենի | Posted on January 30, 2023

Ո՞ր թվին է ծնվել Հովհաննես Թումանյանը։

Հովհաննես Թումանյանը քանի՞ տարեկանում է սկսել ոտանավոր գրել։

Ո՞ր սիրային ոտանավորն է, որ տարածվել է իր ընկերների մեջ արդիական է մինչ այժմ։

Ո՞ր թվին է Հովհաննես Թումանյան գրել իր ամենահայտնի սիրային ոտանավորը։

Ո՞ր ոտանավորն է ամենավաղը գրել Հովհաննես Թումանյանը։

Որտե՞ղ է ծնվել Հովհաննես Թումանյանը։

Ո՞վ է Թումանյանի ամենասիրել գրողը։

Մենք գնացինք սահադաշտ

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Մայրենի | Posted on January 20, 2023

Մենք ամսի 13 գնացինք սահադաշտ։ Այնտեղ շատ հավես էր։ Այնտեղ մի մարդ սովորեցնում է քշել ով քշել չգիտեր նրան օգնում էր։ Մենք շատ էինք ընգնում։ Ես ընգա 34 հատ և սաղ ջուր էի։ Իմ ընգերները քշել չգիտեին նրանք բռնված բռնված էին։

Գնացինք Մառտիրոս սարյանի թանգարան

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Մայրենի | Posted on January 20, 2023

Մենք 18 ամսին գնացել ենք Մառտիրոս Սարյանի թանգարան։ Այնտեղ շատ հետաքրքիր էր մենք այնտեղ տեսանք նրա նկարները և նրա տունը։ Մենք տեսանք արձանից իրա դեմքը։ Այնտեղ մի մարդ մեզի պատմում էր Մառտիրոս սարյանին։ Հետո մեզ տվեցին նրա նկարները թխտից տվեցին նկարենք։

Ավագները սովորեցրեցի աշխատել Capcut ծրագրով

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Մայրենի | Posted on January 20, 2023

Այսօր մեր մոտ եկել են ավագները և սովորեցրել են աշխատել Capcut ծրագրով։ Այդ Capcut ծրագրով մենք հավես վիդյո էինք սարգում օրինակ նկարները իրար ենք կպցնում կա Capcut ծրագրով մի բան որը, բառ ենք գրում միքիչ հետո այդ գրածը հայտնվում է վիդյոյի մեջ։

Մառտիրոս Սարյան

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Մայրենի | Posted on January 16, 2023

Մարտիրոս Սարգսի Սարյան (փետրվարի 16 (28)1880Նոր ՆախիջևանԵկատերինոսլավի նահանգՌուսական կայսրություն[1] – մայիսի 51972[1][2][3][…]ԵրևանՀայկական ԽՍՀԽորհրդային Սոցիալիստական Հանրապետությունների Միություն[1]), հայ նկարիչ, ԽՍՀՄ ժողովրդական նկարիչ (1960), ԽՍՀՄ Գեղարվեստի ակադեմիայի իսկական անդամ (1947), ՀԽՍՀ ԳԱ ակադեմիկոս (1956), Սոցիալիստական աշխատանքի հերոս (1965), ՀԽՍՀ նկարիչների միության նախագահ (1945-1951)։

Դիջիթեք 2023․ Ուսումնական խաղեր․ սովորող-սովորեցնող

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Մաթեմատիկա, Uncategorized | Posted on January 16, 2023

Մենք ճամբարի ընթացքում սովորել ենք Quizizz.com օնլայն հարաթակում գրանցվել և ստեղծել օնլայն խաղ-վիկտորինաներ։ Դրանից հետո սովորեցրել ենք մեր կրտսեր ընկերներին։

Այժմ խաղացեք իմ կազմած ուսումնական խաղը։

Մայրենիhttps://quizizz.com/quiz/creator/63c4f1cd2139660020271b4c/edit

Снежный человек

0

Posted by alexbarseghyan | Posted in Ռուսերեն | Posted on January 14, 2023

Снег на крыши валится…

Снежный человечек

Носом не нахвалится…

„Нос-то мой, глядите, –

До чего хорош!

Больше и красивей

Носа не найдёшь!”

„Гав-гав-гав, – пролаял

Во дворе Барбос, –

Длинная морковка –

Разве это нос?”

Тут подходит Козлик:

„Дай-ка посмотрю_…”

Откусил кусочек

И побольше кус:

„Ме-ме-между прочим,

Мне-е-е знакомый вкус!”

Человечка снежного

Рожками толкнул

И при этом вежливо

На ухо шепнул:

„Знаете и, всё же,

Видно, прав Барбос.

Кажется мне тоже:

Это был не нос…”

  1. К словам плохой, некрасивый, маленький, короткий, незнакомый

найдём в стихотворении слова с противоположным значением. Например: плохой – хороший

некрасивый- красивый,маленький-большой,короткий-длинный, незннакомый- зннакомый

2. В предложениях Снег на крыши валится. Нос-то мой, глядите, – до

Чего хорош! заменим выделенные слова другими так, чтобы смысл

предложений не изменился. Например: глядите – смотрите.

валится-падает

3. Дополним словами, которые отвечают на вопрос что?

солнечный луч

ясный день

весёлый рассказ

морозная погода

холодная зима

снежная вершина

серое платье

дождливое утро

хмурое небо

4. Отгадаем загадки.

Жил я посреди  двора,

Где играет детвора.

Но от солнечных лучей

Превратился я в ручей.

Снеговик

5. Ответьте на вопросы

Как хвалил Снежный человечек свой нос?

Снежный человечек говорил, что больше и красивей носа не найдёшь.

Как назвал нос Снежного человечка Барбос?

Барбос назвал нос Снежного человечка морковкой.

Вкус чего почувствал Козлик, когда откусил нос Снежного человечка?

Козлик почувствовал знакомый вкус морковки.

Как по-другому называют Снежного человечка?

Снежного человечка по-другому называют Снеговиком.

6. Допиши, что какого цвета. Например: снег белый, гвоздика красная, яблоко жёлтое.

лист жёлтый

ромашка белая

платье розовое

мак красный

трава зеленая

небо синее

Skip to toolbar